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00:00:12.125 --> 00:00:14.083
- Eliza Skenandore: Para mí,
el bordado en relieve

00:00:14.083 --> 00:00:16.250
con cuentas es una forma de
expresarme.

00:00:16.250 --> 00:00:20.999
Entonces, verás piezas
que son únicas para mí

00:00:20.999 --> 00:00:23.500
porque estos son los colores que
disfruto.

00:00:23.500 --> 00:00:27.333
Estos son los estilos que
uso en mi vida cotidiana.

00:00:27.333 --> 00:00:29.291
El bordado en relieve con
cuentas

00:00:29.291 --> 00:00:32.083
mantiene viva nuestra cultura.

00:00:33.999 --> 00:00:35.250
Shekolí.

00:00:35.250 --> 00:00:37.041
Yutyátashnolats ní:yukyáts.

00:00:37.041 --> 00:00:38.250
Onyota'a:ká:níi:

00:00:38.250 --> 00:00:39.000
Wakkwáho niwaki'taló:ta.

00:00:39.000 --> 00:00:41.999
Mi nombre en inglés
es Eliza Skenandore.

00:00:41.999 --> 00:00:45.834
Y mi nombre en oneida es
Yutyátashnolats,

00:00:45.834 --> 00:00:47.999
que significa "ella se mueve
rápido."

00:00:47.999 --> 00:00:52.166
Y trabajo como directora de la
biblioteca

00:00:52.166 --> 00:00:53.417
de la biblioteca comunitaria
oneida,

00:00:53.417 --> 00:00:58.875
y también me considero artista
y defensora de la cultura

00:00:58.875 --> 00:01:00.625
de nuestra comunidad.

00:01:00.750 --> 00:01:04.291
El bordado en relieve
con cuentas es un estilo

00:01:04.291 --> 00:01:08.375
que se hace entre los
haudenosaunee.

00:01:08.375 --> 00:01:11.000
En nuestro idioma, decimos
laudenosaunee.

00:01:11.000 --> 00:01:12.291
Es el pueblo de la casa larga.

00:01:12.291 --> 00:01:15.959
Entonces, nuestras tierras de
origen están en Nueva York.

00:01:15.959 --> 00:01:17.291
Esas seis naciones hacen todas

00:01:17.291 --> 00:01:19.999
el estilo de bordado
en relieve con cuentas.

00:01:20.542 --> 00:01:22.041
Es muy matemático.

00:01:22.041 --> 00:01:25.000
Y entonces, es como la
tensión, la cantidad de espacio

00:01:25.000 --> 00:01:29.208
que pones en cada puntada para
lograr ese aspecto uniforme,

00:01:29.208 --> 00:01:31.834
tiene que ser muy preciso.

00:01:32.125 --> 00:01:32.917
Cuando recién empecé,

00:01:32.917 --> 00:01:36.709
realmente no había nadie que
lo enseñara en esta comunidad.

00:01:36.834 --> 00:01:39.625
De vez en cuando había personas
del este

00:01:39.625 --> 00:01:42.375
que venían a enseñar a nuestra
comunidad,

00:01:42.375 --> 00:01:44.917
pero las clases eran muy caras.

00:01:44.917 --> 00:01:46.458
Y como estudiante universitaria,

00:01:46.458 --> 00:01:49.999
no podía pagar dichas clases.

00:01:51.083 --> 00:01:53.959
Cuando empezaba mi título
asociado,

00:01:53.959 --> 00:01:58.999
la tribu tenía este programa
para estudiantes internos,

00:01:58.999 --> 00:02:02.709
y cambió la dirección de mi
vida.

00:02:02.792 --> 00:02:07.500
Estaba bajo la supervisora
de gestión de colecciones

00:02:07.500 --> 00:02:11.166
y ella necesitaba ayuda
para mover la colección

00:02:11.166 --> 00:02:15.000
desde fuera del sitio
a una nueva ubicación.

00:02:15.000 --> 00:02:16.792
Y abrí este cajón

00:02:16.792 --> 00:02:20.500
y había esta minicolección
de cuentas en relieve.

00:02:20.500 --> 00:02:24.333
Y todas son miniaturas del
trabajo de cuentas en relieve.

00:02:24.333 --> 00:02:24.959
Y me enamoré.

00:02:24.959 --> 00:02:30.999
Y le dije: "Sarah, puedo tomar
fotos de esto? Y puedo..."

00:02:30.999 --> 00:02:33.750
Ella dijo: "Toma todo
el tiempo que quieras."

00:02:33.750 --> 00:02:38.458
Y entonces contaba cuentas,
tomaba fotos

00:02:38.458 --> 00:02:42.458
y empecé a recrear algunas de
las piezas

00:02:42.458 --> 00:02:44.083
de la colección.

00:02:45.500 --> 00:02:47.709
Siento que, como directora
de la biblioteca,

00:02:47.709 --> 00:02:51.999
me aseguro de que nuestras
historias estén protegidas

00:02:51.999 --> 00:02:55.291
y de que se compartan.

00:02:55.291 --> 00:02:58.375
Es como cerrar completamente el
círculo

00:02:58.375 --> 00:03:03.999
al ser directora y ser
mentora de los jóvenes

00:03:03.999 --> 00:03:04.959
que crecen en esta comunidad

00:03:04.959 --> 00:03:10.959
y poder retribuir a la
comunidad que me dio tanto.

00:03:10.999 --> 00:03:15.333
La biblioteca no es solo un
lugar para guardar libros,

00:03:15.333 --> 00:03:16.959
es un lugar para las personas.

00:03:16.959 --> 00:03:22.083
Enseñamos valores culturales,
enseñamos conocimiento.

00:03:22.083 --> 00:03:24.834
Tomamos los intereses de nuestra
comunidad

00:03:24.834 --> 00:03:29.000
y nos aseguramos de que
tengan esas oportunidades

00:03:29.000 --> 00:03:32.083
para aprender lo que quieren
aprender.

00:03:32.083 --> 00:03:33.999
Siento que la biblioteca es un
lugar

00:03:33.999 --> 00:03:36.583
donde nuestra comunidad
puede ser escuchada,

00:03:36.583 --> 00:03:42.875
y es un lugar donde pueden
sentirse bienvenidos

00:03:42.875 --> 00:03:45.375
sin importar de qué entorno
vengan

00:03:45.375 --> 00:03:49.542
o en qué etapa de su aprendizaje
estén.

00:03:49.917 --> 00:03:51.542
Mi mayor mentor fue mi padre.

00:03:51.542 --> 00:03:55.083
EÉl nos inculcó que nuestra
cultura es importante

00:03:55.083 --> 00:03:58.999
porque él no se enteró de
que era nativo americano

00:03:58.999 --> 00:04:00.792
hasta que estaba en cuarto
grado,

00:04:00.792 --> 00:04:04.458
por un niño que lo acosaba
al decirle que era indio.

00:04:04.458 --> 00:04:05.875
EÉl no quería eso para nosotros.

00:04:05.875 --> 00:04:08.542
EÉl quería asegurarse de que
supiéramos quiénes somos.

00:04:08.542 --> 00:04:12.834
Siento que con cada generación,
nuestra cultura, nuestro idioma,

00:04:12.834 --> 00:04:15.875
nuestras historias se vuelven
más fuertes.

00:04:15.875 --> 00:04:17.792
Eso mantiene viva nuestra
cultura,

00:04:17.792 --> 00:04:22.250
el poder transmitirla
de persona a persona.